我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来恒定个人的价值。然而，我是一名教师-一名普通的生活教师，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……
　　 一年前的我自豪而又兴奋地踏入汇文学校的大门，成为一名生活教师，和孩子们朝夕相处，成为他们亲密的伙伴。我不仅要对孩子们悉心关怀、不避其脏、不厌其烦、塑造行为、培养个性，还要以自己的爱心与孩子们紧密相随；对孩子们吃饭、睡觉、穿衣、洗漱时的一言一行、一举一动进行细心关照，真诚对待。谁的辫子散了，谁的身体不舒服了，谁和同学闹意见了，都要看在眼里记在心上，孩子们的点点滴滴都让我牵肠挂肚。
      苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于教师如何爱孩子。”孩子们的心灵是最真最纯的，一句关切的话语，一个饱含爱的微笑甚至是充满爱意的责备，都将使孩子向你敞开内心的世界。记得一年前刚开学的第一天，孩子们哭哭啼啼，看也不看我一眼，只是一味的抱着妈妈的大腿，含着泪珠的双眼，戒备的看着我，有的只顾摆弄玩具，对我亲切的问话和笑脸毫无反应，有的独自一旁暗自垂泪；更有甚者，又哭又闹，又叫又跳，甚至对我又踢又咬。面对这一切，我没有生气，也没有退缩，只是想尽一切办法和他们搭话，亲切的抱一抱哭泣的孩子，摸一摸她们的脸蛋，给她们唱歌，讲故事，直到她们挂着泪水的小脸上露出开心的笑容。
      虽然我工作的年数不多，但也数不清多少次深夜悄悄为孩子们盖被子，数不清多少次为生病的孩子端药送水，数不清多少次被哭泣的孩子吐脏了衣物，数不清多少次为那些孩子清洗尿湿的裤子和床单。岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走，而我就在这漫长的日子中不厌其烦的重复劳作。我时而是温柔慈祥的好妈妈，时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时，我会对她露出赞许的微笑，当孩子碰到困难时，我会为她伸出援助的双手；当孩子体验到成功的快乐时，我会与她们一起开怀大笑，当孩子为了不开心得事而伤心时，我会和她们一起黯然心伤。
     记得有人曾经说过：“一粒再优良的种子，如果没有适宜的土壤、气候、阳光、水分以及人们的辛勤劳作，也不可能茁壮成长。”如果把每一位学生比作一粒希望的种子，汇文学校就是一层孕育希望的土壤，而我们则是播撒希望，播种太阳的使者。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，风雨兼程，“甘为学子献真情，愿为汇文添风采”！