我自豪，我是汇文一名生活教师。幼儿时，我多么羡慕老师的职业，多么渴望自己长大后也成为其中的一员。由于种种原因，我没能成为教学生知识的授课老师，但通过努力，我终于成为一名生活老师，每当听到孩子们甜美的喊“刘老师”，我心中漾起了无比的自豪。
       我自豪，因为我能用母爱的本能护爱着每个汇文学子，看着他们勤奋的背影，听着他们真诚的诉说，切身体会着他们的喜怒哀乐，不知不觉中我成为了他们的一员。瞧着他们一张张和我孩子一样稚嫩的脸，作为女性，作为一个母亲，我感觉他们都是自己的孩子，我喜欢他们，爱护他们，因为他们都处在天真烂漫的童年、少年，他们需要爱，需要真心的关怀，这正是我们生活老师能给予他们的！
      我自豪，因为和孩子们在一起我能童心不泯享受生活的美好，生活老师的工作是平凡的琐碎的辛苦的，但是我们的生活却是充实的，教育好孩子们的同时也净化了我们的心灵，心胸变得更加宽广了，心态变得更加淡定了，做起工作更有技巧了。这些远离父母的孩子，时刻牵挂着我的心，点点滴滴，小到冷暖饥饱，大到良好行为习惯的养成。冷了，我叮嘱他们添衣、加被，病了，我带他们求医问药。记得刚进入汇文学校时，孩子们对于我这个新来的生活老师感到很陌生。由于对每个孩子的情况都还不太了解，再加上孩子们对我的冷漠态度，我感到莫大的压力。我想自己一定要快速的掌握工作技能，真诚地与她们沟通，就一定能够破解难题。于是，白天我积极向其他老师学习，结合自己的实际工作，不断的摸索更科学的管理方式；晚上在灯下研读指导课本，增强理论知识，用于指导工作实际。通过孩子们的日常表现，认真分析并掌握她们的心理变化，总结经验，寻找规律，进行适时的引导与鼓励。对个别较难感化的孩子，我不放弃，不退却。不仅给予生活上特别的呵护，还从心灵上去抚慰与鼓励她，给她写信，用心沟通，鼓励她打开心扉，接纳信任。功夫不负有心人，渐渐地，孩子们对我的态度有了很大转变，我的工作有了较大起色，我和她们成为了生活上的知己与朋友。曾经排斥我的孩子，更成了我的小助手，事事处处带头支持与配合我的工作，尤其是每次放假时，孩子们对我依依不舍的情景，让我感动与温暖！    我自豪，因为我是汇文学校的生活教师，从这里，我看见了矫健身影，看见了专注的眼神，看见了明朗的笑容。我感到自豪，自己的宝贵青春能够奉献给汇文学校，自己人生价值能够在汇文学校的点滴奉献中得到实现与升华。我将以自己的行动，为了祖国的花朵，爱岗敬业、忠于职守、任劳任怨。悉心照顾好孩子们的起居生活，认真履行一名生活老师的职责。让孩子们在汇文学校健康成长，快乐学习，幸福生活！让他们长大后，无论身在何地，心中永远有个神圣的地方—-汇文学校！ 我是生活教师，我是汇文学校的生活教师，我自豪！