春雨献给大地，于是有了盎然绿意；白鸽献给蓝天，于是有了风景一片；星光献给长夜，于是有了希望点点……奉献是爱，是付出，是一种滋润了集体，也成就了个人的力量，对我而言，奉献是尽心尽力，为汇文锦上添花，像蜡烛，如春蚕…...
　　 我很荣幸加入汇文生活教师这支充满爱与活力的队伍，所带的是刚升入初中的学生，随着他们身高的增长，伴之而来的是心理和行为上的变化，而这些孩子对我这个新的生活教师很有陌生感，因此我深深意识到责任的重大，也是对我工作中的一种挑战！
　　 “孩子的成长、健康、快乐”，是我工作的动力，人生的目标，在这平凡的岗位上做着有意义的事情。因此我选择了生活教师这一职业。生活老师是孩子们心灵上的老师，在生活上就像他们的妈妈。
　　 还记得开学不久一天晚上，我夜里查房，听见有位学生偷偷地躲在被窝里哭泣，我悄悄地走到他床前，轻声地问：“孩子，你怎么了！”孩子哽咽地说：“老师，我，我，我想妈妈了！”他的话语有些迟疑。于是，我安慰他、开导他、并告诉他，住校生想家是难免的，这需要一个过程，老师也有过你们这样的经历，曾经也有和你一样的想法……孩子，老师现在告诉你一个秘密，你要替我保守秘密哟！其实老师也想妈妈，老师的家乡在湖南，离这很远、很远，我们谈着，叙着，孩子的情绪渐渐稳定下来，慢慢地睡着了，我一颗悬着的心终于落下了。
　　 作为一名生活教师，同时还要成为家长与孩子沟通的桥梁。记得一次与家长聊天中听他谈起自己孩子，他说总感觉自己的孩子比不上别的孩子懂事与聪明。面对他的想法我很诧异，坐下来与他聊了好久。我告诉他，其实每个孩子都是一个独一无二的个体，而且人与人之间存在的性格、能力、天赋等方面的差异，是很自然的事，你的孩子可能在一个方面比不上人家的孩子，但是在另一方面却比别的孩子优秀，虽然你的孩子有点贪玩，但是天性善良、懂礼貌，也许脑子没有那么聪明，但是很上进，也很正直，也许不善于交际，但是细心、独立。作为父母不要抓住孩子的缺点不放，更不要给孩子贴上负面的标签，你要以轻松的心态、更宽容的心理去接受孩子的不足，多给孩子一点点鼓励。通过我和家长的沟通后，家长教育孩子的方法也有所改变，经过一段时间的观察，那个孩子更积极，更努力，各方面的表现更出色了！
　　 作一名生活教师既要给他们师长的严肃，又要给他们慈母的关爱，在生活上要教会他们学会自理，引导他们养成良好的生活习惯，如何做内务，讲卫生、重安全、守纪律，做一个道德高尚，品行端正的人，教会他们如何感恩父母与人交往。休闲时，我会跟孩子们交流人生感悟，在检查孩子们整理过的内务时，看见每一个孩子的床铺都像精心雕琢的一样，方方正正、没有一点褶皱，我的内心充满了成就感。
　　 是的，教师是神圣的职业，虽然我只是一名生活教师，没有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，只不过日复一日，年复一年，将心血无限地投入到学生工作中。但是，我可以用爱心谱写出动人的乐章，让学生在生活中懂得了什么是爱，在无数个白天黑夜，虽然我们远离喧嚣的人群，与学生为友，陪伴他们日日夜夜，但我依然无怨无悔！
　　 作为汇文学校的生活教师“我甘为春蚕、愿化红烛”！