汇文学校是一所名校，今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗上我已工作了半年有余。当初，我怀着无比向往的心情，如愿以偿地加入到生活老师的队伍中。当我来到寝室，望着一张张朝气蓬勃的面孔，我感到责任的重大，同时也在不停地思考：“怎样使这些正处于青春期的大男孩们既服从我的管理又不和我产生对立，而从心里承认我，爱我，做一名他们喜欢的生活老师呢？于是我每天深入寝室，和他们交流谈心，试着、努力着去接近他们，并为他们排忧解难，力争做一名合格的、学生爱戴的生活老师。
　　 我的学生来自四面八方，来自不同的家庭，由于大多是独生子女，又是男孩子，所以自理能力较差。被子不会叠，衣服不会洗，地也清扫的不干净。遇到这类同学，我就让他们在寝室内干一些相对简单的卫生。还经常深入他们的寝室，帮他们演示一番。一次不行，二次、三次…不厌其烦。对于他们的慢性子，我采取多表扬，少批评的方法。一次一个家长打来电话说：“吴老师，我的儿子现在会洗衣服了。还说，你真有耐心。”很普通的一句话，也让我感到高兴，感到满足。“原来教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢。”
　　 身正为范，廉洁自律。俗话说：“言传不如身教。”教师对学生有潜移默化的影响，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么就会事倍功半。今年刚开学的时候，一位家长带着一位同学来到我的工作室，伸手掏出几百元现金放在桌上。然后说：“我孩子说您对他太好了，生病时细心地照顾他，还帮他洗掉换下来的衣服。我不知买些什么表达我的感激之情，一点小意思请您收下。”我笑说：“有您们的认可就可以了，钱您收回去，我对孩子的好，那是我作为生活老师的责任和义务。看我一再拒收。这位家长说：“好，老师，我听您的”不过没几天，我的手机里多了两百元话费。我在充饭卡时，取出两百元现金充入该生的饭卡中，并附短信：“在外打工不容易，您的心意我领了，谢谢！”
　　 爱中有严，严中有爱。做一名学生喜欢的老师，就是能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。但是，爱并不意味着姑息迁就，不意味着恣意纵容。在一个星期五的下午，我看到了这么一个镜头：一位妈妈背着儿子的书包，满心欢喜地，又讨好似地向儿子身旁靠拢，想和儿子说说话，可是儿子呢？一次次地躲避，一次次地拉远距离，最后眉头一皱，从妈妈身边跑开了，望着妈妈失落的眼神，我的心中一阵酸楚，古人云：“百善孝为先，孝是德之本”。是什么原因，把我们现代的孩子变得这么冷漠无情呢？面对这一典型事例，我决定周一晨会作为一个议题来教育所有的学生。从未在公共场合下批评孩子的我，破例点了名批评了他，并告诉同学们：“道德良知的缺乏远比个人知识的缺乏更为可怕，我们应用心体会父母的辛劳与不易，学会感恩父母，感恩社会。只有懂得感恩的人，才能立足于家庭，立足于社会…”听了我的话后，孩子们都陷入了沉思。不久我也接到这位家长的来电：说孩子向她道歉了，还说以后会好好地孝敬她的。语气中充满着欣慰和满足。
　　 作为生活老师，我感谢学校，给我提供称心如意的工作平台，感谢同事给我的支持与帮助，更感谢学生和学长对我的理解与信任。今后的工作任重道远。我将尽自己的绵薄之力，不断完善工作中的不足之处。帮助学生放下包袱，丟掉烦恼，专心致志地学习，让学生在汇文学校健康快乐地成长，将我的爱心与学生的爱心融合在一起，做一名学生发自内心喜欢的生活老师。