都说现在的孩子难管，以自我为中心，思想早熟，如果不用心，还真管不好她们！今天且说说我所带的孩子们，从三年级到六年级一共有46名女生，她们个个性格鲜明，活泼古怪，还有女孩子特有的细腻思维。有时候我感觉自己不仅是她们的老师，还是她们的大姐姐，玩伴！为了让孩子们能开心的笑起来，以校为家，我就通过唱歌跳舞做游戏等活动，开启孩子们心灵之门，让她们感受到家庭的温暖，在和谐的氛围中生活！
     记得刚来汇文学校的第一个月，那难忘的九月是我与学生们共同的回忆，新的环境、新的生活，促使我要以最快的速度进入生活教师这个角色，刚开始对各个环节都很生疏，觉得工作量很大，直到嗓子慢慢变哑了，晚上躺在床上有说不出的累，脑子里浮现白天混乱的场景，感觉面临着工作的巨大压力，终于我泣不成声，又怕惊扰到学生们的休息，我默默的流着眼泪，感觉好累好累 ……身体的累我能承受，可是心里的累如何处理？所以我认真思索了这段时间工作的方法和遇到的问题，从内务的检查到寝室长的选拔，从学生的洗漱到言行举止，都经过精心的规划！经过半个月的磨砺我总结了一句话送给我的学生也送给我自己：不可以哭，眼泪流下便是输！
      时间过的飞快，来到汇文学校快两年了，没有了最初的懵懂和惶恐，有了更多的是责任！有个女生让我始终不能忘怀，她来自单亲家庭，父亲在工厂上班，平时没人照顾，她看上去很乐观很活泼，但实际上她是一个很敏感的孩子，记得有一次一位同学不小心说了她妈妈的坏话，她顿时一反常态，情绪异常激怒，因为在她的心里妈妈在天堂一定过的很好！我了解情况后一把将她揽入怀中，让她眼泪尽情的流淌，同时，我自己心里也很难过！然而屋漏偏逢连阴雨，在2013年的暑假，她又摔断手臂，生活基本不能自理。在开学之后的日子里，几乎我每天给她洗头洗澡，照顾她。让她感受到生活老师的爱和学校的温暖，同时，同学们也对她特别照顾。日子一天天过去了，她的手臂和心理都在逐渐康复中，我和她的感情也变成浓浓的亲情，她慢慢变得真正的乐观与开朗了，时不时自编一些小节目给我看，为此我感受到了幸福和快乐！
      文化课老师不厌其烦的指导灌输文化知识，而对于生活的知识与理解在住校这段时间里是一片空白，学习好不一定生活好，家庭背景好不一定就会尊重人格，善待生活，关爱他人，所以生活老师就起到至关重要的作用。用心教会她们怎样生活，怎样理解生活，在生活中改变自己的不足，让心智更加成熟。用爱心化冷漠为热情、化忧郁为振奋、化悲伤为喜悦、化懒惰为勤奋。一个慈祥的微笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语都激起了孩子们心中小小的涟漪，所以生活要从心开始！